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  • Estudiantes desarrollan blockchain e IA para CaixaBank

    Estudiantes desarrollan blockchain e IA para CaixaBank

    CaixaBank, IBM y Salesforce han llevado a cabo una iniciativa en la que estudiantes de grados universitarios y másteres de perfiles tecnológicos, de diseño y de negocio han desarrollado ideas tecnológicas para hacer frente a retos reales del sector financiero.

    Formación intensiva para estudiantes

    Un total de 15 estudiantes de entre 19 y 36 años han sido los elegidos para la puesta en marcha de esta iniciativa de colaboración de grandes empresas con el entorno universitario.

    A lo largo de tres semanas, los alumnos han propuesto soluciones de blockchain e inteligencia artificial para mejorar el servicio y la atención a los clientes.

    El proyecto, denominado Tech Innovation Bootcamp, tiene un doble objetivo: por un lado, formar a los jóvenes poniéndolos frente a problemas reales con los que se encontrarán en el futuro en los negocios; por otro, a CaixaBank, IBM y Salesforce les sirve para captar talentos y nuevos equipos a la par que impulsan la innovación y la colaboración con el entorno universitario.

    Los estudiantes que han participado en esta primera edición de Tech Innovation Bootcamp proceden de la Universitat Politècnica de Catalunya, EAE Business School, Universitat de Barcelona, IESE Business School, Institut Químic de Sarrià, Universitat Oberta de Catalunya, Ironhack Barcelona, Universidad Politécnica de Valencia, Universidad de Valencia y Universitat Pompeu Fabra.

    Fases del programa

    El programa ha constado de tres fases: investigación, ideación y prototipado. En la primera semana de la iniciativa, los participantes han completado la investigación familiarizándose con las tres empresas implicadas, los retos a los que se enfrenta el sector bancario y las oportunidades que brindan tecnologías como inteligencia artificial y el blockchain. Los estudiantes han asistido a charlas de formación sobre innovación y han mantenido reuniones con expertos.

    En la fase de ideación, han validado sus ideas a través de la metodología de design thinking. Y, finalmente, en la fase de prototipado, han usado herramientas para prototipar soluciones medibles y han aprendido a crear un caso de negocio. Además, han expuesto sus iniciativas ante un comité de innovación de expertos de CaixaBank, IBM y Salesforce.

    Estudiantes ganadores

    El proyecto ganador ha sido un asistente basado en inteligencia artificial para ayudar a las personas mayores a utilizar la banca online y la banca móvil. El premio, en función de sus intereses: un curso online y entradas para el 4YFN, el espacio que reúne a emprendedores e inversores en el marco del Mobile World Congress.

    Los estudiantes también han desarrollado una herramienta basada en inteligencia artificial para que el banco pueda hacer recomendaciones de forma proactiva a clientes jóvenes sin que tengan que introducir una serie de necesidades previas.

    Otro proyecto ha consistido en una plataforma de blockchain dirigida a los clientes del sector agrario, diseñada para garantizar a los consumidores que los productos de alimentación financiados por la entidad son realmente eco-friendly y cultivados de acuerdo con técnicas sostenibles.

    Innovación y cocreación

    No es la primera vez que CaixaBank se alía con otras entidades para favorecer la creación compartida de soluciones innovadoras.

    Junto con empresas líderes como Global Payments, Samsung, Visa y Arval, CaixaBank ha impulsado el Payment Innovation Hub. Con Global Payments también ha desarrollado zone2boost, un programa internacional de innovación dirigido a startups con el objetivo de contribuir a impulsar la creación de nuevos productos y servicios dirigidos a los comercios y al sector fintech.

    Agües de Barcelona, Naturgy, Seat y Telefónica también han sido sus compañeros en start4big, iniciativa para buscar startups internacionales maduras con pilotos disruptivos en el ámbito de la experiencia de usuario.

    https://www.youtube.com/watch?v=H4AR9aWm6sU&feature=emb_logo

     

  • Cátedra la Caixa Economía y Sociedad

    Cátedra la Caixa Economía y Sociedad

    La Caixa ha presentado ya el programa de su Cátedra la Caixa Economía y Sociedad para los próximos meses de 2019, en el que, a través de conferencias y clases magistrales, abordará cuestiones actuales que afectan a la sociedad.

    Conferencias y clases de Cátedra la Caixa

    Cátedra la Caixa Economía y Sociedad ha inaugurado el año con la conferencia de Jacques de Larosière, exgobernador del Banco de Francia y ex Director Gerente del Fondo Monetario Internacional.

    Larosière, presidente de la Comisión Estratégica del Tesoro francés y Asesor de BNP Paribas, dio el pasado jueves una charla titulada «Las crisis financieras son a menudo el resultado de consensos equivocados» en el Auditorio la Caixa, (Paseo de la Castellana, 51 de Madrid).

    En el mismo auditorio el 18 de febrero se impartirá la conferencia «La frontera Sur de Europa: riesgos, oportunidades, estrategias», a cargo de Emilio Lamo de Espinosa, catedrático emérito de Sociología de la Universidad Complutense y presidente del Real Instituto Elcano, y Pol Morillas, director del Barcelona Centre for International Affairs (CIDOB).

    La inmigración es un tema que ya ha ocupado ediciones anteriores, como la celebrada el pasado 3 de diciembre, titulada «Inmigración: ¿rescatar o regular? Un reto indemorable», impartida por Araceli Mangas Martín, catedrática de Derecho Internacional de la UCM, y Gemma Pinyol Jiménez, directora de Políticas Migratorias y Diversidad en Instrategies e investigadora asociada GRITIM- Universidad Pompeu Fabra.

    Ciclos de la Cátedra sobre banca

    Los días 25, 26 y 27 de febrero, dentro de este programa de Cátedra la Caixa, Antoni Garrido, catedrático de Economía Aplicada de la Universidad de Barcelona, dará un ciclo de clases magistrales titulado «La banca diez años después de la caída de Lehman Brothers«.

    En él tratará las consecuencias de la crisis, como el redimensionamiento del sector, el «tsunami regulatorio», la crisis de reputación o la pérdida de valor de las franquicias bancarias; los desafíos a los que se enfrenta el sector en un escenario macroeconómico con incertidumbre regulatoria, disrupción digital y problemas de imagen corporativa; y la respuesta del sector, en la que se abrirá un debate sobre si los bancos han evolucionado o han vivido una auténtica revolución por el desarrollo tecnológico o la redefinición de un modelo donde el cliente se encuentra en el centro.

    Otro ciclo con similar planteamiento, esta vez a cargo de Andrés J. Picazo Tadeo, catedrático de Economía Aplicada por la Universidad de Valencia, tendrá lugar un mes después, del 25 al 27 de marzo.

    Picazo hablará de «Crecimiento y prosperidad: viejas y nuevas perspectivas. Algunas lecciones para la economía española», analizando la productividad de nuestra economía y también la necesidad de renovar el modelo productivo atendiendo a factores como el capital humano y tecnológico, el tamaño de las empresas españolas o el capital social.

    La asistencia a estas clases magistrales se acredita con un diploma.

    Fascismo, comunismo y diplomacia

    La Cátedra la Caixa tratará también otros temas históricos y políticos, como el centenario de 1919 y qué supuso aquel año en que, terminada la Primera Guerra Mundial, se empezó a construir un nuevo orden internacional que desembocaría en la aparición del fascismo en Italia, el Octavo Congreso del Partido Comunista de la Unión Soviética y la Conferencia Internacional de París en la que se creó un nuevo modelo de diplomacia.

    El ciclo, que se desarrollará del 11 al 13 de febrero, lo dará Juan Pablo Fusi, historiador de la Real Academia de Historia.

    Cátedra la Caixa: Ciclo de clases magistrales 1919: Fascismo, comunismo y diplomacia internacional
    Cátedra la Caixa: Ciclo de clases magistrales «1919: Fascismo, comunismo y diplomacia internacional».